راز موفقیت رتبههای زیر ۱۰۰۰
برنامهریزی بدون ساعت» روایت پژوهش در میان ۱۲۶ دانشآموز و تحلیل علمی روشهای کارآمد در یک بررسی روی ۱۲۶ دانشآموز رتبه زیر ۳۰۰۰ طی ۵ سال گذشته، مشاوران به یک یافتهی تکاندهنده رسیدند: ۸۳٪ رتبههای زیر ۱۰۰۰ از برنامهریزی بدون ساعت استفاده کردهاند.
روایت «شروین»، رتبه ۶۳۱، بسیار گویاست: او هرگز از زمانهای ثابت استفاده نکرد؛ در عوض، روزش را به «سه بلاک یادگیری» تقسیم کرده بود:
- بلاک مفهومی
- بلاک تمرین محور
- بلاک مرور
- بلاک تثبیت
این ساختار همان چیزی است که در روانشناسی یادگیری «Structured Flexibility» نامیده میشود. در تحلیل نهایی مشخص شد: دانشآموزانی که ساعتبندی داشتند، ۲.۴ برابر بیشتر ترک مطالعه داشتند. دانشآموزانی که برنامهی انعطافپذیر داشتند، ۱.۷ برابر بهتر در تستهای استاندارد عمل کردند. شاخص «Self-Determination» در برنامه بدون ساعت ۵۶٪ بالاتر بود.
چرا؟ چون برنامهریزی منعطف، با اصول زیستریتم، تنظیم هیجان، و کنترل شناختی کاملاً همسوست.